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身不正何以为师?

【来源】:本站原创 【作者】:秋子 【责编】:秋子 【日期】: 2004-08-29  

  近期在汕头东厦中学参加新课标综合实践活动的学习,所见所闻实在另人心寒!自打进入师范学习后,校门口那醒目的大黑字——学高为师,身正为范一直鞭策着我,我想我不可能成为一个伟大的教育家,不可能成为一个无私的奉献者,但是最起码要对得起教师这一身份的象征,而“教师”这个名称我始终不愿意去怀疑它的素质问题,也就是说在我的概念中被人叫做老师的最最起码要比平常老百姓文明得多!

 

  但是当我看到热水桶的开水哗啦啦流而老师们的脸上毫无表情的时候,当我们小组讨论完之后,没一人把被我们摆得乱七八糟的桌椅摆整齐的时候,(后来在我的带领下,与赤港小学的几位老师一起摆好!)当我看到学习会场的地面上花花绿绿的纸巾,一次性杯子扔得到处是,而主席台上专家正在慷慨激昂地为老师们传授怎么样去指导学生上好综合实践活动,怎么样去更好的保护我们的地球,怎么样去指导调查空气污染问题的时候,我竟无语!

  会场到会的教师四五百人,我不可能一个个去捡,我只能做到自扫门前雪,其实在公共场合如果每个人都能做到这点我觉得已经很好了!也许捡了也没用,捡起了掉落在地上的垃圾,却捡不起掉落在地上的教师尊严!深圳南山区月亮湾吴老师告诉我们她带领她三年级的学生去参加活动后,离开会场,他们班的位置上竟然连一片纸屑都没有,因此他们班连续几个星期都被评为文明班级,现在想想,我们的老师竟然连一个三年级的小学生都不如,我们何敢谈如何去指导他们参加综合实践活动呢?

  尽管我们的活动方案设计得再怎么出人意料,再怎么巧妙,教学目标再怎么宏伟高大,但是就我们这样的素质,能教出比我们更好的学生吗?

  都说教师的一言一行是学生的最能影响学生!什么样的老师就教出什么样的学生,但是就我们这样的行为,我们教育出来的下一代会比我们强多少呢?

  汕头曾被国家评选为“十佳优秀旅游城市”、“最佳居住的城市”,但是综观我们的城市,特别是公共场所,有时真让人忍不惨睹!就说我们的林百欣广场,绿油油的草坪上成了城市人最好的乘凉场所,君不见一夜纳凉之后,太阳升起却只能看见环卫工人繁忙的身影。踏了也罢,踩了也罢,草不死算是大幸,尽兴之后,谁曾俯地拾遗呢?你把东西悄悄地带来,起码也应该把东西悄悄地带走吧!也许城市建设不完善可以成为我们随地扔垃圾的最好借口,但是能带着垃圾满街走的人在我眼中是最美的!

  古人道:一屋不扫何以扫天下!穷则独善其身,富则兼济天下!我没有能力去帮忙捡起整个城市公共场所那么多的纸屑,但是我所产生的垃圾,我必然填饱“海豚”的肚子!我所摆乱的桌子我有义务去摆好它,给人方便就是给自己方便,教人者必先教好自己!

  其实,以前的我,也没有做得那么好!

  直到有一次,有一位朋友问我假如你手上有一件垃圾,而你身边没
有垃圾桶,你会放那里呢?我说我如果边上有一垃圾堆我会放在那垃圾堆!雨燕反问我:“假如第一个人看到地上有一垃圾,觉得反正堆放在一起就行,第二人也是这样想,第三人……人人都跟你们这么想,垃圾堆就是这样形成的!那么我们的城市会成什么样子呢?”

  原本以为自己没有随处扔垃圾已经是够高尚的了,仔细一想想,还真是做得很不到位呢!

  打那天起,我绝不随手留下哪怕是一张小小的纸张,绝不把垃圾扔在那自行成堆的“垃圾堆”,在校园所到之处如有纸屑必将收罗!我经常对学生讲,要把公共场所当成是自己的家,而谁忍心看自己的家乌烟瘴气、乱七八糟呢?每次学校集体活动之后,不管输赢,绝不让我们坐的地方留一个汽水瓶、一个塑料袋、一片纸屑!并且一定要让自己坐过的椅子摆放整齐方能离开,我告诉他们什么都可以输,就是不要输了自己的人格!尽管还是难免会出现错误,但是如果能帮助他们形成一种习惯,那么再大的错误也是可以理解的!

  我们虽然没有能力去说服别人,但是我们有能力用我们的行动去影响别人!我经常跟他们讲日本人去看世界杯后,几万人的会场竟然没有留下一片纸屑,这个曾经轰动全世界的故事,难道不足以震撼你的心吗?

  事虽小,却能反映一个民族的素质,我们没有必要去高谈阔论环保知识,没有必要去研究空气污染对我们有多么深害,就从我们身上做起,就从身边的小事做起!

  写此小文,无意谴责老师,试问谁没有疏忽的时候,只希望它能唤起你的良知,只希望遇到类似的情况下你会想起我这番话,只要你还能记得我说的这番话,那么你就会做得更好!

  走好每一步,立正每个影,在不断的错误中改正,不求完美,只求做得心安理得!让我们与新课标共成长,让我们与学生共成长!

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