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让学生在经典诗词中徜徉——汕头市达濠民生学校校本教材

【来源】:本站原创 【作者】:教导处 【责编】:秋子 【日期】: 2013-10-16  

  古诗词是小学生接受民族传统文化的最佳教材,也是有效开发学生智力潜能、丰富语言积累、提高文学素养的最佳载体。狗万的提款要求在吴少青校长的指导和组织下,课题组成员以市级课题《古诗词文化综合性研究》为契机,历时三年,几番修订,编写出这套以提升小学生的古典文化素养的校本教材。本课程以新课改精神为指导,坚持“教科兴校”与创建“文化校园”相结合,充分凸现学校课改总目标。在这套校本教材开发中,以人的发展为核心,以“陶冶学生情操,完善学生人格,丰富学生文化底蕴”为宗旨,以提高学生的思维、审美能力为方向,引导学生鉴赏中国古典诗词,营造积极的读书氛围,丰富校园文化,促进素质教育的全面发展。


  这套校本课程不同于一般古诗词教材,一是系统性,这套校本教材虽然分成几个学段,形式各不相同,但是都服务于同一目标,而且各个阶段之间既自成体系,又层层递进;二是整合性,尽量将古诗词的学习和小学阶段的汉语拼音教学、写字教学、阅读教学、写作教学,乃至口语交际、培养学生的听说读写各种能力结合起来,尽量在不增加学生负担的情况下,实现古诗词学习和其他教学教育双丰收。目前,该教材已作为校本课程在各年级实施。本学期,学校还将围绕课题《古诗词文化综合性研究》,开展一系列主题活动,把活动作为推进校园文化建设、促进学校特色形成的一项重要举措,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。


  “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”我们衷心希望通过这样的课程教学,让经典润泽孩子们的童年,让诵读丰富他们的人生!


 

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